Estructura "¿Aguantará mi peso?" (Instagram)

   Si queréis ser unos grandes arquitectos, tendréis que saber economizar al máximo los recursos con los que contáis y saber jugar bien con ellos. Esta vez vamos a realizar una estructura estable, a base de triangulaciones, utilizando rulitos de papel. La estructura será como la de la imagen, siendo los rulitos de papel reciclado y de un tamaño de 11 cm cada uno. 

La estructura se hará a base de triangulaciones para que el peso de reparta.

La finalidad es que nos pongamos de pie sobre la construcción y aguante nuestro peso.

Todos los días escribiréis una nueva publicación. Subiréis una foto del aspecto que lleva vuestro proyecto y, a modo de hoja de proceso, haréis un breve resumen de lo realizado ese día en el taller.

Dejo un acceso directo a la presentación de este proyecto en mi cuenta de Instagram.

"Los esfuerzos" plasmados en Padlet

Durante la segunda de las sesiones de la asignatura Tecnología, Programación y Robótica, en la unidad "Fuerzas y estructuras" de 2º de ESO, crearemos un Padlet Canvas en común.

Para ello voy a proponer yo las dos primeras publicaciones en él, donde tendrán un link de acceso a los apuntes de clase así como la propuesta de las actividades, que serán las siguientes:

Continuando con lo visto en clase, tendréis que buscar vídeos e imágenes sobre los diferentes tipos de esfuerzos. Para ello os dividiréis en grupos de 3 personas y cada uno de ellos pondrá información sobre un ejemplo de esfuerzo diferente. Finalmente tendréis que puntuar las publicaciones de vuestros compañeros. Se valorará la búsqueda ingeniosa de ejemplos y explicaciones. Dispondréis de 1 sesión de trabajo.

Esta actividad se propondrá antes del Kahoot! final, de tal modo que me sirva para que los estudiantes indaguen en Internet en la búsqueda fideligna de información sobre la teoría explicada en el aula. Así afianzarán los contenidos de una manera práctica al ver vídeos o imágenes (jpg o gif) sobre los tipos de esfuerzos y servirá para que trabajen de manera colaborativa, cooperando entre todos.

Cuando terminen el trabajo, dedicaremos otra sesión para poder ver todo el contenido plasmado y que entre ellos mismos puedan calificarse.

Para acceder al padlet lo podremos hacer leyendo el siguiente código QR o bien mediante el acceso directo que propongo.

Kahoot! en clase

La actividad consiste en emplear la metodología de la gamificación, en concreto con la plataforma Kahoot!.Esta batería de preguntas las creé para emplearlas en clase el pasado curso 17/18.

Esta actividad está pensada para emplearla en la unidad didáctica de "Fuerzas y estructuras", donde los alumnos aprenden todo lo relacionadocon los diferentes tipos de esfuerzos y cómo se aplican a la hora de crear estructuras (puentes, edificios, etc.). 
Al finalizar las cinco sesiones de las que está provista esta unidad, los alumnos realizarán una prueba en clase para comprobar si han adquirido los conocimientos mínimos exigidos. Esta prueba tendrá un peso de un 15% en la nota final de la evaluación.
De manera que sea más motivadora esta prueba, se empleará Kahoot!, lo que conllevará que los estudiantes lleven bien preparado el tema ese día a clase, será para ellos un reto intentar sacar más nota que sus compañeros. 

Para poder realizarla tendrán que llevar a clase el teléfono móvil o tableta. En caso de no tener ningún dispositivo de los mencionados, podrán utilizar un ordenador del aula de informática.

Son 20 preguntas de 20 segundos cada una y éste es el link de acceso.
Al terminar el juego, el profesor dispondrá de un informe con las respuestas de los alumnos, lo que facilitará su evaluación.